10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2008.19.031
问题式教学与护士继续教育相结合的探索
@@ 随着中国医疗事业的飞速发展、健康观念的更新、医学模式的转变以及疾病谱的变化,人们的健康保健需求日益提高,这些都赋予了护理工作新的内涵,这对护理人员提出了更高的要求.因此,护理人员迫切需要通过护十继续教育来提高自身素质,以适应新形势的要求.继续教育是优化护理专业队伍的有效方法,是广大护理技术人员享有的权力,也是应尽的义务[1].
问题式教学、护理人员、继续教育、自身素质、专业队伍、医学模式、医疗事业、健康观念、技术人员、护理工作、保健需求、疾病谱、转变、中国、优化、义务、权力、内涵、方法
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G71(职业技术教育)
河南省教育厅职业教育教学改革项目ZJB06072
2008-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
2107-2108
