10.3969/j.issn.1671-1610.2020.04.009
高等教育中的“文化记忆”问题及对策研究
文化记忆是文化共同体共享的记忆.文化记忆凭借其凝聚力确认和巩固人们的身份认同.作为“文明传承之所”“文化记忆之场”的高等教育,对塑造人们的文化记忆、形成身份认同发挥重要作用.然而从现实情况看,高等教育却在相当程度上存在“文化记忆”问题:“文化记忆”在高等教育国际化中遭冲击;“文化记忆”在学术资本主义中被放逐;“文化记忆”在学校各类活动中受挤压.解决高等教育中的“记忆”问题,强化我们作为中华儿女所共享的文化记忆,至少需要从提升文化自觉、推行通识教育、开展仪式活动等方面着手.
文化记忆、身份认同、高等教育、学术资本主义、文化自觉、仪式活动
36
G640(高等教育)
国家社会科学基金2019年度教育学青年课题“中国德育形态的演进与重构研究”,项目编号:CEA190264
2020-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共7页
42-48
