10.3969/j.issn.1671-1610.2020.03.011
“高等学校”词义流变考略
晚清时期,我国“高等学校”一词源于对日本学制的借鉴,在正式学制中被改为“高等学堂”,为大学预科性质.民国时期,学制系统中已无“高等学校”;在各种教育文献中,“高等学校”含义极其含混:或指高等小学校,或指中等教育机构,或指大学预科,或指专门学校,或用作高等教育机构的总称.苏区、解放区的“高等学校”一词源于对苏联学制的借鉴,是高等教育机构的总称.沦陷区的“高等学校”相当于中等教育机构或大学预科.共和国时期“高等学校”是高等教育机构的总称,其含义不断丰富.“高等学校”一词的流变体现了中国近现代教育制度借鉴与模仿的痕迹、外来教育制度的本土化过程及日本对我国的文化侵略.
高等学校、高等教育、学制、日本、苏联、词义流变
G649.29(高等教育)
2017年教育部人文社会科学研究一般项目“近代中国教育主权与教会大学立案研究”,;苏州大学名城名校融合发展战略项目“高等教育研究”,
2020-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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