10.3969/j.issn.1671-1610.2012.04.012
七个“追赶型”国家建设世界一流大学的重大举措比较
比较加、法、德、日、韩、俄、印七个“追赶型”国家建设世界一流大学重大举措,虽然彼此有着不同的计划与重点,但却有一个相似着力方向,即通过增加资金投入加快大学和科研机构研究能力的提升,集中资源培养高端人才,努力将少数大学提升至世界一流水平,从而提高本国高等教育的全球竞争力.得到的启示是:我国在建设世界一流大学过程中,需要继续增加政府财政投入,拓展经费来源渠道;改革大学管理体制,培养和吸引世界顶级学者；支持重点和前沿学科,强化比较优势与特色；确保研究生培养“精英化”,建立第三方评价机制.
追赶型国家、世界一流大学、“卓越研究讲座教授计划”
G649(高等教育)
中国博士后科学基金项目“中印高等农业教育发展战略比较研究”,项目20100481154;南京农业大学高等教育研究专项“世界一流农业大学研究”,项目SKZX2011001
2012-11-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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