10.16783/j.cnki.nwnus.2018.02.013
改革开放以来乡土文化教育研究的历程与走势——基于科学知识图谱的分析
通过CiteSpace文献计量可视化软件绘制改革开放以来我国有关乡土文化教育文献的关键词共现时区视图和共现知识图谱,分析发现:我国乡土文化教育的研究经历了起步阶段、活跃阶段和拓展阶段,乡土教材、乡土课程和乡土资源、乡土教育一度成为研究的热点主题,并呈现出从宏观理论到纵深应用、单一主题到多学科内容、静态资源到动态教学实践、客体聚焦到主体关注、价值诉求到路径建构的研究走势.
乡土文化教育、研究历程、热点主题、研究走势
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G423(教学理论)
全国教育科学规划课题BHA150079
2019-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共7页
91-97
