10.3969/j.issn.1001-9162.2003.04.002
教育均衡化发展：理想与现实的抉择
教育均衡化发展是针对我国教育发展不均衡状况,近年来在我国义务教育发展阶段出现的一个新提法.其实质是要确保人人都有受教育的权利和义务;向受教育者提供相对平等的接受教育的机会和条件、教育成功机会和教育效果的相对均等.本文客观、实证地分析了当前我国义务教育发展在三大地带之间的巨大差距,并就此提出促进我国教育均衡发展的若干政策建议.
义务教育、均衡发展、差异
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G40(教育学)
2003-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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