10.3969/j.issn.1673-9876.2016.01.019
构建基础英语教学“四接轨”体系
在英语素质教育与应试教育之间矛盾日趋突出的大环境下,我国基础英语教学面临严峻挑战,进一步深化英语教育教学改革势在必行.针对基础英语教学应试化、功利化现状,依据英语教育教学规律,本文提出构建基础英语教学“四接轨”体系的理念,旨在理顺基础英语教学中“学”与“教”的主体间性关系,理清实现英语素质教育的路径与方法,在我国基础英语教学中提倡与先进教学理念接轨,创建全新英语教学模式的高理念教学;与相邻教学学段无缝接轨的无缝式教学;教学与生活接轨,融语言教学于生活之中的溶解式教学以及教学与学生未来发展接轨的愿景式教学.“四接轨”体系的构建是一项系统工程,是一种具有现实意义的基础英语教学改革的尝试.
基础英语教学、改革、教育规律、“四接轨”体系
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H319(英语)
陕西省教育厅专项科研计划项目“基础阶段英语学业成就之真实性评价与实践研究”15JK1611
2016-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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