10.3969/j.issn.1673-9876.2011.03.023
概念隐喻能力对突破中介语石化的核心价值——公众英语演讲教学跨学科探索
传统概念上，公众英语演讲属于文体修辞学及交际学的研究范畴，本研究是对倡导在英语专业教学中系统展开公众英语演讲教学的合理性和必要性的一次跨学科理论探索。研究首先着眼于厘清目前二语习得以及语言教学研究中根本性课题——中介语石化的研究重点，嫁接认知语言学中“概念隐喻能力”理念于交际语言能力框架下的各个维度之中，论证其作为突破石化的重要途径的核心价值及可行性，进而阐释公众英语演讲教学在培养学习者目标语概念流利性、概念隐喻能力、交际语言综合能力以及思辨和创新能力方面的直接关联性。
概念隐喻能力、概念流利性、中介语石化、交际语言能力、公众英语演讲
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H319(英语)
陕西省教育厅高教改革项目“通识型英语精英人才培养--‘英语演讲与辩论艺术’课程体系多维完善与创新”09BY45;西安外国语大学2009年度科研项目“新认知主义视角下口语能力动态发展石化倾向诊断及排石探微--以英语演讲为观测点”09XWC09
2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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