二语概念隐喻能力培养研究述评
二语概念隐喻能力对于二语学习具有重要作用.本文关注以培养二语概念隐喻能力为目标的教学理论和实践研究,对教学对象、教学方法和测量方式等关键要素进行梳理,并就未来二语概念隐喻能力培养研究方向展开讨论,以期为二语教学实践提供有益启示.
概念隐喻能力、教学对象、教学方法、测量方式
H319(英语)
2015-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
51-57
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概念隐喻能力、教学对象、教学方法、测量方式
H319(英语)
2015-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
51-57
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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