10.3969/j.issn.1008-2077.2022.11.009
参与式教学提升高校思政课亲和力的路径
近年来,思政课亲和力已经成为高校思政课建设的重要标准之一,直接影响到思政课的教学效果和高校学生对于思政课的获得感.当前影响高校思政课亲和力的因素很多,以提高思政课教学质量、优化育人效果为目标,将参与式教学作为研究重点,以树立正确的参与式教学理念为根本点,以培养合格的参与式教学人才为关键点,以丰富多样的参与式教学内容为着力点,以优化科学的参与式评价体系为支撑点,研究提升高校思政课亲和力的价值内容与方法路径.
参与式教学、思政课、亲和力
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G641(高等教育)
河北省高等教育教学改革研究与实践项目2021GJJG473
2022-12-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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