立足文本,提高历史教学的有效性和实效性
高中历史课程新标准的颁布,越来越明确要求高中历史教学,应遵循高中学生的认知和情感发展规律,注重学生在历史学习过程中的历史思维能力培养和健全人格的培养.新课程标准已经突显出现代教育的基本观念:怎样培养生存能力?就是使每个人面对社会的变化发展,能够自己发现问题,具备解决问题的素质和能力,并感情丰富和充满人性,与人、自然关系协调,身心健康发展.
课程新标准、文本、人文素质、学习激情、创新能力
2013-04-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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