体育教学中“问题学生”转化的策略
在教育教学实践中,每个学校都存在着一定数量的学习成绩不理想或是滞于较低层次裹足不前、思想品德上存在较大缺陷、行为习惯不佳的学生,这类学生或多或少存在心理问题,我们常常称其为“问题学生”.他们往往被忽视、被冷落,作为教育工作者,我们应该积极探究这类学生的成因和心理问题以塑造他们的心灵、转变他们的思想,正视他们身上存在的主观的、客观的、内在的、外在的诸多问题,并以此为突破口,挖掘问题,对症下药,以达到良好的教育教学效果.
揭示现象、问题学生、心理健康体育教学
2013-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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