10.3969/j.issn.1009-7104.2022.02.015
以物理建模为导向的大学物理应用型课外作业设计
围绕大学物理课程的本质培养目标,在分析大学物理课外作业现存问题的基础上,依据物理学研究过程,文章提出以物理建模为导向的大学物理应用型课外作业应达到的训练目标和设计思路.文章提出从教学实践中总结出从科教节目中设计课外作业、从物理演示实验中设计课外作业、从生活实际中设计课外作业、从科学技术应用中设计课外作业等4种设计方式,以及从教师布置、学生完成、作业评价等方面的操作原则,并指出教师在课堂教学、课程考核、思政教育等方面需做的相应改变.
大学物理、物理建模、应用型、课外作业
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G633.8;G7;G434
教育部新工科研究与实践项目;梧州学院教改工程项目
2022-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
84-87,98
