10.3969/j.issn.1009-7104.2012.06.002
少学时如何加强近代物理教学
对于工科少学时大学物理,加强近代物理与精减学时的矛盾更为突出.如何保证少学时大学物理的教学质量,是必须注意的问题.少学时大学物理主要应该加强统计物理(分子动理论)和量子物理,应该采用研究型教学模式.
近代物理、工科少学时、统计物理、量子物理、研究型教学模式
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G64;O41
2013-05-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
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10.3969/j.issn.1009-7104.2012.06.002
近代物理、工科少学时、统计物理、量子物理、研究型教学模式
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G64;O41
2013-05-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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