10.3969/j.issn.1003-0166.2018.08.016
论教育理念和实践的全新变革 ——"新工科"模式对人才创新能力培养探究
近年来,随着新工科的不断发展,对高校的人才培养提出了新的挑战也创造了许多机遇,加快了高校进一步改革的步伐,对新型人才提出了更高的要求,这些都需要高校工作者努力在教学和实践环节中贯彻和实施,将培养高素质的全面型人才作为其工作的目标,进行多学科的交叉融合,最终实现产、学、研的全面提升.
新工科、创新能力、培养模式
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G647.38(高等教育)
国家自然科学基金项目61502385;西安理工大学教学研究项目xjy1775
2018-10-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共6页
87-91,55
