10.3969/j.issn.1003-0166.2005.03.014
对高教管理及其管理体制的思考
@@ 所谓管理,简而言之,是负责某项工作并使其顺利完成,而此行为的根本目的是为了服务于某一或多个对象.高教管理是对高等教育活动实施决策、计划、组织、控制的职能系统,旨在有效地运用智力、财力、物力、时间、信息等各种资源,为人才培养和科学研究创造条件,以实现高等教育的目标.它产生于高教活动的内在需要,并随着高教活动的发展而发展.高校管理人员要想有效地去组织群体更高效率地完成既定的高等教育发展目标,就必须对高教管理的内涵及其管理体制有一个清楚的认识,这对于建立和完善高教管理理论体系具有一定的现实意义.
高教管理、管理体制、University Education、高等教育、教育活动、组织、实施决策、人才培养、内在需要、目标、理论体系、科学研究、教育发展、管理人员、资源、智力、职能、运用、行为、信息
G4(教育)
2007-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
49-50,53
