10.3969/j.issn.1003-3386.2003.04.018
法、英两种语言的比较研究与教学
法语和英语悠久的历史渊源使二者在语言形式上有着不可分割的姻亲关系,本文试从法、英文的历史融合,二者共同的语言现象,学生、教师的自身素质以及比较教学的模式例析等层面来分析两种语言比较学习、比较教学的可行性和有效性,从而说明比较的方法是积极的、富有成效的,并且顺应时代对多语种人才的需求.
共同语言现象、比较学习、比较教学
H0;G642
2005-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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