10.3963/j.issn.1671-7953.2016.06.023
IMO示范课程及其国内化分析
根据IMO示范课程的作用、组成和特点分析示范课程国内化的现状及IMO示范课程与我国航海类轮机工程专业课程的差异,提出轮机工程专业课程设置与课程内容的改进建议,强调示范课程国内化要结合我国航海教育的实际情况,使中国航海教育切实与国际接轨.
STCW公约、IMO示范课程、国内化、船员培训、课程建设
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G642.4(高等教育)
2015年湖北省教研项目2015415165
2017-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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