10.3963/j.issn.1671-7953.2014.01.017
基于网络课程平台的船舶流体力学教学模式分析
采用理论和应用实践相结合的方法，在分析“流体力学”课程教学特点及网络技术、信息管理技术与本科教学关系的基础上，开展基于网络环境下的“船舶流体力学”在线学习的教学模式讨论，提出网络环境的“船舶流体力学”教学设计理论体系，开发相应的网络教学系统。
网络课程、船舶流体力学、教学模式
G434(电化教育)
江苏科技大学本科教育教学改革研究项目 GX20091002；江苏高校优势学科建设工程资助项目
2014-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共6页
62-66,72
