10.3963/j.issn.1671-7953.2009.z1.017
基于正态分布的评价系统设计模式探讨
教学质量评价一直以来都是高校非常重视的环节,目前各高校普遍通过评价系统在网上进行.论文分析了目前高校学生评价系统中的种种弊端,并在此基础上对教学评价的设计算法提出了一种基于正态分布思想的改进方案.改进方案分为两个步骤:第一步在评分汇总前对个人评分进行了按比例平均,消除了个人主观认识差异造成的不公平性;第二步在评分汇总后进行分组正态处理,并利用统一的中心值和灵活的方差系数达到最合理的数据分布.实践结果显示该方法较好地克服了传统方案中的诸多困难,得到了较好的效果.
系统设计、正态分布、教学质量评价
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TP39(计算技术、计算机技术)
2009-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
59-61
