10.3969/j.issn.1009-1890.2009.01.018
补偿策略与大学英语听力教学
补偿策略这一概念最早是由Oxford提出的.Oxford将补偿策略分成十大类.其中,能应用于听力理解的主要就是猜测,或者说预测.补偿策略的应用可以减少听者对语音的依赖,降低听力难度.
补偿策略、猜测、听力教学
19
G642.41(高等教育)
2009-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
66-67
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10.3969/j.issn.1009-1890.2009.01.018
补偿策略、猜测、听力教学
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G642.41(高等教育)
2009-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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