10.3969/j.issn.1000-520X.2021.07.013
青少年持续参与校园足球影响因素的集合构型研究
《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》颁布后,校园足球进入从"规模化"发展向"内涵式"发展的转折期,当前青少年参与校园足球过于依赖政策支持,缺少主动性及持续性,多项研究表明青少年持续参与运动的行为受到多种因素的影响.基于三元交互决定论,运用模糊集定性比较分析法(fsQCA),研究促进青少年持续参与校园足球关键影响因素的集合构型,认为目前存在四类构型:核心条件"社会支持高"、核心条件"兴趣高+学训冲突小"+补充条件"文化课成绩好"、核心条件"兴趣高+年级低"、核心条件"年级低+比赛成绩好"+补充条件"文化课成绩好".支持类因素、规律类因素与调适类因素共同影响青少年持续参与校园足球的行为.
青少年、校园足球、持续参与、前因构型、因素分析
55
G80-05(体育理论)
国家社会科学基金20BTY089
2021-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共6页
95-100
