10.3969/j.issn.1000-520X.2013.03.014
专家教练研究述评
专家教练研究成为近年的热点,研究者从心理学、教育学和运动科学的不同角度,运用不同研究方法对各项目的专家教练进行深入探讨；主要体现在三个具体领域:执教模型、教练发展相关研究和执教互动.其中,执教模型有助于鉴别、确认未来执教研究的方向和重要影响变量；教练发展研究为教练教育和培训机构培养专家教练提供重要参考；而执教互动则充分说明专家执教的复杂性和艺术性.总体上,国外专家教练的研究比国内更为成熟,推动了国外教练教育、培训的应用.因专家教练的心理行为、项目上的明显差异和取样上的困难,使专家教练领域至今还难以形成完整的理论体系,存在“弱理论化”现象.
专家教练、研究方法、执教模型、教练发展
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G808.1(体育理论)
中央高校基本科研面上项目CQDXWL-2012-099;重庆大学985工程项目KJ115002
2013-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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