10.3969/j.issn.1000-520X.2009.10.001
角色与担当:中国体育高教六十年
2009年是中华人民共和国建国60周年,而"六十甲子"是中国式纪年的重要时间单元.国家及其事业有如人生,走过60年的确有许多值得总结和省思之处.文章以60年间的中国体育高等教育为对象,认为体育高教60年可分为三个大的阶段,对各阶段体育高教的特征及核心价值观进行了讨论.并对贯穿整个体育高教的基本矛盾和总体规律进行了论证,从而彰显体育高教在整个体育和教育事业中的角色和地位,以及对社会发展所担当的道义和责任.文章还提出了中国体育高等教育改革创新的总原则和总思路.
中华人民共和国、体育高等教育、六十年、基本矛盾、总体规律
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G807.4(体育理论)
2009-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共9页
5-12,19
