10.3969/j.issn.1000-520X.2003.05.036
学校体育课程评价探索--Fuzzy公式综合评分方法的应用
随着我国学校体育指导思想的转变,使得健康教育纳入了素质教育的轨道,并推出了新世纪学校体育课程标准.针对新的教材体系,必须实施新的量化评价方法以鉴别其质量优劣.对于Fuzzy(模糊)公式综合评价法进行了介绍,分析此种评价方法的简易可行性,建议推广使用.
学校体育、课程评价、Fuzzy公式法
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G807.0(体育理论)
2003-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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