10.3969/j.issn.1000-520X.2002.01.022
跳远踏跳教学阶段的生物力学分析
从生物力学的角度对跳远踏跳阶段的诸因素进行探讨,其中最主要的是:着板时制动点的稳定性,支撑腿踝膝关节的锁紧程度,摆动动作的效果以及蹬伸过程肌肉发力的顺序等因素,为科学制定教学计划提供了一定的理论依据.
跳远、踏跳、教学阶段、生物力学
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G823.3(田径运动)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
62-63
10.3969/j.issn.1000-520X.2002.01.022
跳远、踏跳、教学阶段、生物力学
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G823.3(田径运动)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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