10.3969/j.issn.1672-9390.2016.04.029
用“四个一”推动基层公安教育训练工作
（一）进一步挖掘教育训练的内在动力一是加强对基层公安领导层面的教育引导，引导他们从自身做起，摆正位置，从思想上重视对民警的教育培训，充分调动民警参加教育培训的积极性；把组织民警培训情况、学习效果直接与单位领导考核挂钩，督促其加强对本单位民警参训的组织领导，形成工作合力，推动基层公安教育训练工作顺利开展。二是营造教育培训的浓厚氛围，激发民警的参训热情，实现“要我学”向“我要学”的转变，激发民警内在动力；强化教育训练结果运用，将运用范围扩大到大部分民警，并将其与民警职务晋升准入、岗位变动、评先推优、绩效考核相挂钩，真正使民警思想上受到触动、个人利益受到影响，激励民警自觉、自愿、自发参加学习培训。
四个一、基层公安、公安教育、民警培训、教育训练、教育培训、内在动力、组织领导、职务晋升、结果运用、训练工作、学习效果、学习培训、思想、考核、教育引导、挂钩、工作合力、个人利益、范围扩大
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D917(法学各部门)
2017-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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