高职院校课程诊断与改进实施路径探究 ——以《云计算基础架构平台与应用》为例
以《云计算基础架构平台与应用》课程为例,对课程诊断与改进的路径进行探究,确立课程建设短期、中期和长期规划,并通过监控、诊断、改进的循环,实现规划目标,提升课程教学质量,并对其他课程诊改顺利进行起到一定推动作用.
高职院校、云计算基础架构平台与应用、课程诊改、教学效果
G718.5;G642.0;G42
2021-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
124
相关文献
评论
高职院校、云计算基础架构平台与应用、课程诊改、教学效果
G718.5;G642.0;G42
2021-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
124
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话：4000115888 举报邮箱：problem@wanfangdata.com.cn
