数形结合思想在小学数学教学中的应用探究
在小学阶段,是学生综合素养形成的重要时期,而小学数学是小学教学中核心学科,学习数学不但可以强化学生对数学知识的理解,还能够更深入地培育学生的思维能力.但是从实际教学情况来看,目前我国小学数学教学还不是很理想,甚至一些学生可能会不喜欢数学,不愿意上数学课.这就要求数学教师应该创新教学模式以及方法,从而增强学生对数学的兴趣.基于此,本文对小学数学中应用数形结合的教学方法进行探究,以供参考.
数形结合、小学数学、教学应用
G633.6;G7;G420
2021-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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