乡土文化在小学语文教学中的渗透
目前教育体系中,重视从多个角度培养学生的思维和习惯,让学生在学习中产生更深厚的文化底蕴,帮助学生形成开放性的思维,乡土文化对于乡村教学存在独特的意义.本文对此进行分析,了解到乡土文化教育的重要价值,并明确乡土文化教育在小学语文教学中渗透方面存在的具体问题,希望能够提出有效的对策,促进小学语文教学水平的提升.
乡土文化、小学语文、教学策略
G612;G773;G423
2021-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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