同伴互助系统在中小学心理健康教育教师专业发展的路径探究
疫情期间,天津市心理热线督导会中使用同伴互助系统取得了良好的效果,总结此次案例的经验教训,得出同伴互助系统招募参与者,建立参与者档案,划分同伴互助小组,打造组内凝聚力,充分发挥小组作用和专家指导六个要点,为以后推广同伴互助系统打下基础.
同伴互助系统、心理健康教育
G451.2;G635.1;C913.6
《同伴互助系统在天津市中小学心理健康教育教师专业发展中的应用研究》
2021-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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