探究基于核心素养视觉下初中英语谓语动词教学中"思维导图"的运用
初中阶段,是学生学习英语的关键期,在这个时期中教师对其进行正确有效地教学尤为重要.思维导图的运用能够有效提高学生学习效率,帮助他们更好地了解和掌握谓语动词的用法.本文探究了基于核心素养视觉下初中英语谓语动词的教学中"思维导图"的运用,希望促进学习者掌握对谓语动词的使用.
初中英语、思维导图、核心素养
G642;G434;H030
2021-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
107
初中英语、思维导图、核心素养
G642;G434;H030
2021-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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