读"名人故事"练"写人习作" ——统编教材语文八年级(上)第二单元整体设计构想
当前教师在教学中,应该重视学生综合能力的提升,促进学生语文听说读写全面提升.在初中阶段语文教学中,整体课程起着承上启下的重要作用.本文主要结合统编教材语文八年级(上)第二单元课程,重视对整体教学活动的设计与构想,重视对学生的引导,营造良好的学习环境,遵循青少年身心发展规律,提高教学工作质量.
教材、名人故事、综合素养、习作欲望
G623.5;G41;G807.01
2021-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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