协同理论视角下高职创新创业教育多元协作研究
随着社会经济的发展,高职教育的重要性日渐凸显.创新创业作为高职教育体系不可缺少的一部分,受限于方法老旧,致使教育效果不佳.要想扭转这个局面,需要创新教育教学.为此,本文以协同理论为视角,就如何利用多元写作提升教育质量进行研究,旨在促进学生的良性发展.
协同理论、创新创业教育、多元写作
G641;G718.5;G423
2021-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
60
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协同理论、创新创业教育、多元写作
G641;G718.5;G423
2021-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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