"互联网+"背景下应用型高校体育理论课程混合教学模式的新思考
随着在信息化5G时代的来临,互联网对各行各业将产生深远的影响,其中对于教育方面的影响尤为突出.本文通过文献资料法和实地访谈的方法研究互联网+对应用型高校体育理论课程的影响,分析互联网对传统体育教学模式的影响,如:教学形态上的冲击、教学主体上的转变、教学设计思想的扭转、理论教学数据的可视化.分析得出互联网+时代将对体育理论课程实现体育教学线上线下学习任务同步协同发展、任务驱动引导学生渐进式发展、理论知识内容的大数据可视化教学、理论知识的社会化实践的影响.
"互联网+"、应用型高校、体育理论课程、混合教学模式
G642;G434;G712
教学改革项目2018-2020;YXJG-19013
2021-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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