刍议幼儿园师生互动游戏教学的实践策略
随着我国经济的发展,教育体制也发生了相应的改变.素质教育逐步推广、落实,学校教育以应试教育逐步转变为培养全面发展的人的教育.国家对幼儿园教育也更加重视起来,倡导以游戏的方式帮助幼儿园儿童学习.因此本文简单阐述游戏教学的相关概念,分析幼儿园师生互动教学现状中存在的问题,并对如何更好地运用师生互动游戏教学来帮助幼儿园儿童学习展开讨论,提出合理的建议.
幼儿园、师生互动、游戏教学
G633.3;G420;G710
2021-03-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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