理工科研究生与本科生互助共成长的实践探索
为适应新时代提升高校学生教育质量的要求,增强研究生与本科生的科研创新能力,本文针对理工科研究生与本科生的特点,通过构建研本联动模式,优化互助共成长路径,浅析实现研究生和本科生精准对接、协同培养的方法.
研究生、本科生、互助、联动
G64;G712;G420
2021-02-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
53
研究生、本科生、互助、联动
G64;G712;G420
2021-02-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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