整合历史教学法提升物理教学效率
物理教学离不开对物理发展历史的讲述,本文作者在教学实践中应用历史教学法,通过学生自主探究、教师适度拓展、历史综合对比三种方法,将物理历史融入到实际教学中去,让学生在对物理历史的体味中提高兴趣,实现对知识透彻理解,提高物理教学的效率.
历史教学法、物理教学、高中物理
G633.3;G434;G718.3
2021-02-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
107
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历史教学法、物理教学、高中物理
G633.3;G434;G718.3
2021-02-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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