生活化材料在幼儿园数学教学中的应用
将生活化材料运用在幼儿园数学教学活动中,有助于激发幼儿学习数学的兴趣,开发幼儿的智力,推动幼儿健康成长.数学是一门生活化的课程,生活中到处充满了数学,从生活入手开展数学教学,是符合幼儿认知需求的,不仅能够促进幼儿思维发展,培养逻辑思维能力,而且还能够增强数学教学的效果,具有突出的现实意义.
生活化材料、幼儿园、数学教学、现实意义
G7;G613.4;G40
2021-02-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
153-154
生活化材料、幼儿园、数学教学、现实意义
G7;G613.4;G40
2021-02-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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