数学文化教育在培养高职学生数学素养的应用研究
近些年,我国对高职教育越来越重视.而数学文化不仅包含了丰富的数学知识架构,更能让学生在学习中养成数学思维,并在实际生活中将这些数学思维灵活运用到实际问题中.因此,数学文化一直受到人们的关注.本文主要探讨数学文化教育在培养高职学生数学素养中存在的问题及策略.
数学文化教育、高职教育、数学素养
G633.6;G712;F259.22
2021-01-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
69-70
数学文化教育、高职教育、数学素养
G633.6;G712;F259.22
2021-01-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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