期刊专题

阅读与悦读——试论如何构建小学语文精彩阅读课堂

引用
小学语文阅读大多数通俗易懂,读物通过人物对话、讲述故事等方式向学生传递文章主要内容,在锻炼小学生对文章的阅读能力的同时,引导孩子思考,形成正确的处事观念.语文课阅读活动能够帮助学生们了解古历史,开拓视野,在阅读的过程中不断获取书本上没有的新鲜知识.开卷有益,学生们在阅读国学经典、孔子孟子等书籍的时候,可以感受先贤的品格,从而不断提升自身审美水平、品格情趣,促进学生综合全面发展.本文结合自身教学经验对如何开展小学语文阅读活动提供看法.

小学语文、阅读、有效性、建议

G633.41;H319.3;G252.17

2021-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

103

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

文存阅刊

2095-8633

22-1408/GO

2020,(34)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn

打开万方数据APP,体验更流畅