小学低年级数学游戏教学方法探讨
数学是基础性学科的一种,具有较强的枯燥性与乏味性.不断深入的新课改,让游戏教学开始得到了大范围应用,由此也将学生对数学学科的认识改变了.把游戏教学策略应用到小学低年级的数学教学中,能够对学生的数学学习兴趣予以激发,促进其数学成绩的显著提高.本文笔者结合自身教学实践,简要论述了游戏教学法在小学课堂中的意义,就小学低年级数学游戏教学方法的具体应用展开了详细探讨,以供参考.
小学数学、低年级、游戏教学
G642;TP391.9;G420
2020-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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