浅析初中历史教学中情境教学法的运用
在新教育改革的背景下,初中历史教师应该运用新颖的情景教学手段焕发课堂活力,激发学生课堂自我表现欲望.运用多种类型的教学方式,促进学生自主学习的主动性.同时也需要进一步提升专业素养,深挖教材,不断强化学生的主体地位.本文主要针对初中历史教学中情境教学法的运用进行探讨.
初中历史、情境教学
G641;G4;H319
2020-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
115
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初中历史、情境教学
G641;G4;H319
2020-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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