时政资源在高中思想政治课堂中的运用策略研究
随着新课程改革的推进,课程资源成为教育研究和实践的新领域,加强时政资源在高中政治课教学中运用成为了教学改革的有效途径之一.通过对近年高考命题形式的研究发现,高中政治的高考命题逐渐侧重于以时政材料为背景,结合学科核心素养,综合考察学生对时政资源的分析和解决问题的能力.因此,在高中政治课堂中利用时政资源组织教学活动非常有必要.
时政资源、高中思想政治课、运用策略
G633.2;G434;G718.5
2020-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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