小学数学核心素养背景下的深度学习实施
深度学习要求学生在理解和掌握知识的基础上,进行深入思考和积极探索,不仅要挖掘其中蕴含的隐性知识,还要建立起数学思维和方法等.教师要以核心素养为导向,调整、优化课堂学习内容,在教与学的互动中,推动学生深度学习,实现素质提升.
核心素养、小学数学、深度学习
G623.5;G40-03;H319
2020-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
108
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核心素养、小学数学、深度学习
G623.5;G40-03;H319
2020-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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