非遗民歌高职教学初探 ——以三峡旅游职业技术学院非遗民歌教学为例
近年来,非物质文化遗产与保护提高到了国家战略的高度,三峡旅游职院结合宜昌本地文化特色与本校专业发展需要,依托学前教育正式启动了以幼儿五大领域为结合点的非物质文化遗产技能大师工作室项目,积极探索民歌、故事、巴山舞、谜语等非遗项目同学前教育课程相融合的新举措.本文旨在以三峡旅游职业技术学院非遗民歌传承教学为目的,研究探讨促进教学团队、教学辅导、教研与社会服务能力提升的策略与方法.
非遗文化、课程融合、教学
G712;G633.951;J642.21
2020-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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