慕课平台上基于问题式学习有机化学教学模式实践与启示
在互联网及信息技术发展背景下,以慕课为主的全新教育模式逐渐得到了较大的应用空间和发展机遇.对此,本文以有机化学教学为例,在分析慕课教学特点的基础上从慕课资源选择、课堂任务设置、引导教学实施、教学效果分析、教学问题总结等多个角度详细分析了基于问题式学习的有机化学慕课教学模式实践策略,旨在发挥慕课教育于提高学生探究素养和问题解决能力层面的应用价值,并以此促进学生实践创新能力的进一步发展.
慕课平台、问题式学习、有机化学、教学模式、实践应用
G633.8;G434;TP311.52
2020-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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