基于"钉钉直播+学习通"的在线教学模式探讨 ——以《英语语法》课程为例
新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来,全国各级各类学校延期开学,为降低疫情对教育教学的影响,教育部发起了"停课不停学"的倡导.一时间,"线上教学"成为代替正常教学的必然选择,它对信息技术与课程改革有机结、课程在线上以更高的水准推进有了新的要求,也凸显原有的教学模式、教学方式和教学组织形式难以适应疫情变化带来新要求的痛点.
在线教学、钉钉
G434;G642.0;H314
2020-12-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
103