治理相对贫困背景下高校教育扶贫工作实践路径
2020年基本消除绝对贫困后,中国将进入相对贫困治理阶段.在此背景下,高校教育扶贫应从加强贫困人员的精神建设、持续强化技能培训和科技指导、发挥"智库"作用、将学校实践环节与扶贫工作相结合、建立考核评价与激励机制等五个方面入手,形成扶贫长效机制,助力国家早日完成扶贫工作.
治理相对贫困、高校教育、扶贫、实践路径
G641;G301;G420
2020-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
35,34
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治理相对贫困、高校教育、扶贫、实践路径
G641;G301;G420
2020-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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