一日活动中良好的师幼关系建立策略
《幼儿园教育指导纲要》中提出:建立良好的师生、同伴关系,让幼儿在集体生活中感到温暖,心情愉快,形成安全感、信赖感[1].可见,良好的师幼关系对幼儿的发展具有重要的作用,不仅有助于幼儿的社会性发展,激发幼儿的学习兴趣,还能促进幼儿的健全人格发展.在一日活动中,以幼儿为本,教师与幼儿互为主体的师幼关系,是师幼在园活动的快乐体验源泉.教师应在了解幼儿的基础上,去观察幼儿的生活、学习、游戏、体育活动;在观察中发现问题,以幼儿的角度去思考问题,进而以适当的方式引导、帮助幼儿去接受、解决问题;尊重幼儿个体差异,接纳幼儿,建立良好的师幼关系.
一日活动、师幼关系、幼儿发展
G273.3;TN927;G610
2020-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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